Se acaba de lanzar el nuevo sitio web de la Cátedra de Instalaciones TV3 Pollone - Pavón - Fornari.
Este sitio cuenta con un completo buscador, con herramientas predictivas, que le facilitará la obtención de apuntes, fechas de exámenes, eventos y demás información complementaria.

Hemos publicado todas las guías de estudio y de TP, en nuestra sección de Apuntes, el cual deberás acceder por una clave.

Ante cualquier inquietud, no dudes en contactarnos

Atte. El cuerpo docente.

   Entendemos que el conocimiento no es el resultado de una mera copia de la realidad pre-existente, sino que es un proceso dinámico e interactivo a través del cual la información externa es interpretada y reinterpretada por la mente que va construyendo progresivamente modelos explicativos cada vez más complejos.

   Nuestra cátedra apunta a la construcción de un sujeto a través del desarrollo de su propia actividad mental, mediante un proceso en el cual el docente acompaña a cada estudiante a la formación de sus propios conceptos valorativos y decisorios.

   Proponemos que la enseñanza de las instalaciones, sean entendidas como parte del diseño arquitectónico, así como lo son las estructuras de un edificio. Los numerosos componentes que hacen a las instalaciones como el agua, cloacas, pluviales, gas, electricidad y los más complejos como ascensores, incendio, aire acondicionado o calefacción disponen al futuro profesional a una mirada global y superadora del proyecto en beneficio no sólo de sus ocupantes sino de su entorno comprometido con la sociedad toda y preocupado por los avatares climáticos naturales y los provocados por el propio ser humano.

   Brindamos al estudiante dos modalidades de enseñanza - aprendizaje, la PRESENCIAL donde el espacio de conocimiento es el aula, alumno y docente desarrollan una actividad interactiva dinámica y permanente. La segunda modalidad y la más innovadora es la SEMIPRESENCIAL mediante un entorno web desarrollado por la UNLP, esta metodología permite que el alumno mediante un tutor asignado, pueda realizar la mayoría de las clases en forma virtual. 
   El mecanismo que emplearemos, será:

1. Explicar el método de cursada y de entregas
2. Proveer de todo el material necesario previo al inicio de cada tema
3. Disponer de un entorno web, para descarga de contenidos y comunicación
4. Proveer un cronograma anual de la materia y pautas de cursada
5. Proponer clases teóricas breves, con conceptos precisos y ejemplos concretos
6. Brindar bibliografía de apoyo
7. Entregar proyectos bases para introducir las instalaciones
8. Correcciones grupales
9. Evaluaciones escritas por cada dos temas

Cuerpo Docente

JTP’s
Arq. Taffoni, Alfredo
Arq. Walter, Analía
Arq. Liliana, Marianetti
Arq. Millo, Nilda

Docentes
Arq. Albornoz, Federico                     Arq. Mercerat, Gabriela
Arq. Albornoz, María                          Arq. Marquez, Federico                          
Arq. Bustillo, José María                     Arq. Morales, Jorge
Arq. Cané, Valeria                             Arq. Ordoqui, Martín
Arq. Conde Agüero, Alejandro            Arq. Rinaldi, Blanca
Arq. Fernández, Sebastian                 Arq. Romanazzi, Adriana             
Arq. Filiberto, Walter                         Arq. Rozemblum, Eduardo  
Arq. Fiori, Natalia                              Arq. Vittola, Raúl            
Arq. Gamboa Alurralde, Teresita         Arq. Vodanovich, Cristian           
Arq. Garritano, Carla                         Arq. Wilches, Lilia                           
Arq. Ianiero, Susana                         Arq. Yedró, Erica

Ayudantes Ad Honorem

Arq. Mol, José                                Al. Mancuso, Magdalena
Arq. Mechetti, Lucrecia